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楚風(fēng) 大力新國標(biāo)校車有,幼兒園專用校車,小學(xué)生專用校車。分別有:18座,19座,33座,34座,35座,38座,42座 ,51座, 56座。。。。
距離甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)的這起校車事故,已經(jīng)過去好多天了,那份屬于整個社會的疼痛在刺激著每個人的神經(jīng)。人,無疑是脆弱的,尤其是在面對幼童屢遭安全威脅的時刻,那些屬于成人世界的殘忍顯得異乎尋常的恥辱。該做點什么,又能做點什么?!
能看得出來,有關(guān)甘肅校車事故的處理,正在按照既有的那套常規(guī)應(yīng)對邏輯循序進(jìn)行。包括正寧縣兩位副縣長在內(nèi)的、“免不了責(zé)任”的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人受到停職問責(zé),當(dāng)?shù)卣块T出臺的初步調(diào)查結(jié)論,也從天氣狀況、車輛改裝情況、駕駛?cè)藛T和幼兒園管理層的安全意識等多方面對事故發(fā)生進(jìn)行著原因的解讀,其中當(dāng)然也提到教育、交警部門的所謂“監(jiān)管不力”,但卻依舊給人一種試圖將校車事故竭力個案化處理的別樣感覺。
與媒體輿論以及互聯(lián)網(wǎng)的各方討論做比照,官方的應(yīng)對邏輯會顯現(xiàn)出極為明顯的路徑差異。平心而論,不管怎樣的善后處理,官員被進(jìn)行怎樣的問責(zé),相較于永遠(yuǎn)離開人世的那些鮮活生命而言,都顯得無關(guān)緊要。從內(nèi)心而言,人們不關(guān)心、也不會在乎,那些被作為應(yīng)急措施存在的所謂“停職”,除了避過風(fēng)頭再出山的套路,還能換來什么?這不是一縣之內(nèi)可以擔(dān)責(zé)的嚴(yán)峻話題,談及問責(zé),這是政府架構(gòu)層面的長期失職。回望那些被作為歷史在梳理的以往個案,現(xiàn)實從未有絲毫改變,這是最令人無法接受的情狀。從事故發(fā)生到現(xiàn)在,人們所真正希望討論的,不僅是作為個案的校車事故如何善后,而且是絕非偶然發(fā)生和存在的全國性校車隱患,是該到了徹底變革的時候。
原本素不相識的人們,因為別處的一樁校車事故,開始共同的憂慮和追問。從來沒有像現(xiàn)在這樣,驚羨于美國校車的堅不可摧,也搜羅出不少本土校車 “堅固化”的些許努力。但一個要命的問題在于,最亟須進(jìn)行校車安全化運動的區(qū)域,往往也是經(jīng)濟相對不夠發(fā)達(dá)、財政資金也較為缺乏的地方,錢的問題,成為最迫切、最關(guān)鍵的瓶頸。當(dāng)然,這并不是說,地方財政的不足,可以成為校車安全得不到充分保障的理由,昨日南都社論呼吁將校車投入納入公共財政,亦立足于對政府在校車安全問題上的責(zé)無旁貸。因為人們心痛地看到,即便是聲稱“財政有限”的此次校車事故所在地,其政府辦公樓配套設(shè)施的招標(biāo)也動輒上千萬元。更不要說,全國每年巨額的公車消費,實在不忍與寒酸的校車、簡陋的校車進(jìn)行比照,沒得比,也不忍比,每次想來,怎能不滿是眼淚?錢,從來不是有沒有的問題,而是愿不愿意用到此處。
需要提醒的是,對于校車安全事故的反思依然有適得其反的可能性。個案暴露問題,但問題需要的是直面和解決,絕非回避——— 不能因噎廢食,把不合格的校車和幼兒園一撤了之,孩子重新變得無車可坐、無學(xué)可上。而這種可能性,恰恰又是極其容易導(dǎo)致的后果?績e幸來回避責(zé)任,用搪塞繼續(xù)拖延問題的解決,都是在犯罪。強調(diào)和督促政府公共財政的介入,正是基于對現(xiàn)實困局的清醒認(rèn)識,所有的難題必須有迎難破局的推動力,那么不妨從甘肅正寧的校車事故開始。不能漠視,無法拖延,因為這絕非可以用天氣、人為等偶然原因就歸結(jié)完畢的個案。討論或許又會淡去,但每一次討論都應(yīng)抱有變革全局的尺寸希冀。孫志剛案可以帶來收容遣送制度的廢除,請讓甘肅校車事故也成為中國校車安全的一個里程碑。
于校車安全而言,政府財政的介入是必須要盡快開始的起點,但亦絕非一勞永逸的終局。將校車安全納入政府公共財政的范疇,并且從一開始就建立嚴(yán)苛的資金監(jiān)管與審計,只有在這些責(zé)無旁貸的政府努力前提下,民間的善心與關(guān)切,才有切入的起碼言說背景。人常說,化悲痛為力量,這已然是最痛切的情感表達(dá), 如果悲痛最終無法化成變革的力量,如果一個民族要讓她的孩子處于最危險的生活狀態(tài),遍嘗苦痛與災(zāi)難,那將是一個國家、幾代人都無法洗刷的恥辱。
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